本站讯（学工处 熊园园）11月8日晚7时，学工处在科技综合楼学术报告厅举办了2016年第二期班主任（辅导员）培训班，参加培训班的有各二级学院书记、副书记、团总支书记、学工科长、学工人员和全体在校班级的班主任（辅导员）。会议由学工处处长谢海英主持，副校长杜贵芳出席现场并做了专题讲座。

会议首先由我校“十佳”班主任代表作学生管理经验介绍。“十佳”班主任肖勇老师以“因材施教 精细培养—做学生成才的引路人”为题，以自己所带的11高英教班为案例，从“班级学生情况介绍”、“带班管理策略”及“班级取得的一些成绩”三个方面形象生动地剖析和展示了自己在班主任工作中的探索实践、心得体会和行之有效的管理方法。“十佳”班主任张玉娟老师以“自主学习习惯的培养”为题，以12高初教班和14体教班为案例，就自己如何针对不同班级、不同学生层次，从学生进校到离校实习，怎样一步一步、循序渐进地引导和培养学生由不爱学习、不想学习到被动学习，再到主动学习的一个逐步转变过程，向大家做了精彩而细致的呈现。最后发言的“十佳”班主任饶丽老师的主题是：班主任如何练就一双“火眼金睛”。她以自已自2008年开始带班以来在班主任工作中遇到的一些突发事件、学生说谎、家长找碴事件等等，现身说法，生动形象、风趣幽默的向大家讲述了一位冷静睿智、心细如发、形象多面的班主任与学生斗智斗勇的过程，她的成功经验被班主任辅导员们戏称为“名侦探速成法”。

学工处副处长邹晓英作“加强寝室文化建设·提升宿舍育人功能”主题讲座。众所周知，寝室是学生校园生活的重要场所，学生的大部分时间都是在寝室度过的，寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格的形成。她在发言中指出：我校的大部分寝室情况是良好的，营造的氛围是健康的、积极向上的。但有些寝室的形象实在令人大跌眼镜，与当代大学生的健康风貌相去甚远。她首先以图片的形式向大家展示了我校在学生寝室文化建设中的优秀寝室和不合格寝室，指出了我校寝室文化建设存在的问题，并提出了加强寝室文化建设的途径建议：一是打造良好的寝室环境；二是打造合理的成员结构；三是学习典范，完善激励制度；四是注重内涵建设，提升行为文化。她强调：寝室管理不是单纯的制度约束和管理，不能用制度代替文化建设，希望广大班主任（辅导员）在抓好学生学习、身心发展的同时，也要注重寝室文化建设，努力营造温馨健康的寝室氛围，传播社会正能量。

最后，副校长杜贵芳就如何做好班主任（辅导员）工作，提高班主任综合素质和工作能力，以“立德树人 精细管理 爱生如子”为题，向大家做了专题讲座。杜校长提出：做好班主任（辅导员）工作，要有“三度”，即“温度”、“态度”和“尺度”。第一个“度”——温度，首先要保持90度的温度，即对工作要保持热情。为什么要保持温度？一是学校发展形势令人欣喜，二是管理的压力正在释放，三是学生的成长令人欣慰。就如何保持温度，他提出要做到以下三点：一是工作热情不减，二是求实作风不变，三是最优标准不降。第二个“度”——态度，是要求做工作时要端正态度。就如何端正工作态度，杜校长向大家提出了“六要”和“六不要”，即：要精细，不要马虎；要落实，不要落空；要忙碌，不要轻闲；要坚持，不要放弃；要主动，不要应付；要创新，不要守旧。最后一个“度”——尺度，他提醒大家：我们做学生工作要“把握尺度”，针对学生管理，对待学生宽来有度，要做到严中有爱，严而有度，他提出二级学院在检查评分中要注意松紧有度，交办工作要按时回复，同时交办的事情要一督到底，遇到重大事、突发事件、紧急事件要及时报告，班主任（辅导员）在联系家长时要情真意切，要让学生和家长感受到大爱的温暖。杜校长的讲座语言精练、深入浅出，振奋人心的同时，给予启示，引人深思。

此次班主任（辅导员）培训，充分肯定了广大班主任（辅导员）的工作，同时也让大家意识到自身存在的不足和差距，让大家获得了有效的指导，明确了今后的工作思路和方向。相信通过此次培训，全体班主任（辅导员）将更好地贯彻执行“爱生如子”的教育理念，做到精细管理、精准培养，为学校的稳定发展贡献自己的一份力量。