近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”习近平总书记的重要指示，为推动思政课建设内涵式发展，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。
坚持马克思主义指导地位，把握推进思政课建设内涵式发展的根本方向
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我国教育最鲜亮的底色。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。”思政课就是一门向学生进行马克思主义理论教育，引导学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观、价值观的关键课程。
思政课的本质就是“铸魂育人”，这里的“魂”即马克思主义的坚定信仰、共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念。思政课建设是事关为党育人、为国育才，事关培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的大问题。推进思政课建设内涵式发展，必须始终坚持马克思主义指导地位，这是全面贯彻党的教育方针、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、全面落实立德树人根本任务的必然要求。
始终坚持马克思主义指导地位，必须扎实开展马克思主义和党的创新理论学习教育，不断提升学生的马克思主义理论素养，筑牢学生成长成才的思想基础。马克思主义深刻揭示了人类社会发展的客观规律，是指导人类社会发展进步的科学理论。马克思主义充分肯定人民的主体地位，具有坚定的人民立场，是指导人民认识世界、改造世界的强大思想武器。马克思主义具有强大的生命力，是随着实践不断发展的、开放的、与时俱进的科学理论。
推进思政课建设内涵式发展，必须强化对学生的思想引领力，引导学生深刻理解马克思主义科学性、人民性、实践性和开放性的理论品格，帮助学生学懂悟透马克思主义的精髓要义，不断深化对马克思主义历史必然性和科学真理性的认识；要引导学生全面掌握科学的世界观和方法论，不断培养正确的思维方法，切实提高运用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题和解决问题的能力，做到真懂真信真用；要引导学生深刻认识中国共产党不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的历史进程，不断深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，始终坚持用党的创新理论最新成果武装头脑，不断强化理论武装、感悟思想伟力。
以中国特色社会主义取得的成就为内容支撑，夯实思政课建设内涵式发展的实践基础
改革开放以来，中国特色社会主义建设取得伟大成就，特别是新时代十余年的伟大变革，充分彰显了中国特色社会主义的强大生命力和显著优越性，为理直气壮开好思政课提供了深厚的实践基础、坚实的现实依据和有力的内容支撑。
推进思政课建设内涵式发展，必须立足中国特色社会主义的伟大实践，尤其是新时代十年的成功实践，不断引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。实践证明，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
新时代十余年的伟大变革，是对中国特色社会主义最生动、最现实、最有说服力的诠释。党的十八大以来，我国改革开放和社会主义现代化建设深入推进，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
推进思政课建设内涵式发展，必须充分发挥中国特色社会主义伟大成就的教育激励作用，注重用新时代的伟大成就和生动实践教育引导学生深切感悟党的创新理论的实践伟力；必须深入挖掘、充分利用中国特色社会主义伟大成就的宝贵资源，不断推动思政课教学理念、教学内容、教学手段和教学方法创新，积极将伟大成就和生动实践有机融入思政课教学，用情用力讲好中国特色社会主义故事、讲好改革开放故事、讲好新时代伟大变革故事、讲好脱贫攻坚故事等，不断增强思政课的生动性、感染力和说服力，不断实现党的创新理论最新成果入脑入心，以理论自觉强化学生行动自觉，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
以中国特色社会主义文化为力量根基，增强推进思政课建设内涵式发展的底气
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”
推动思政课建设内涵式发展，必须立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，充分挖掘和利用好中华优秀传统文化的宝贵资源，不断从中汲取思想智慧和精神力量。要把中华优秀传统文化教育融入思政课教学全过程，引导学生深入了解中华文明五千多年发展史，深刻把握中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，深刻认识中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，深刻理解坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大意义，引导学生从更加宏阔深远的历史纵深中，真正理解中国特色社会主义道路的历史必然、文化内涵和独特优势。
推动思政课建设内涵式发展，必须立足波澜壮阔的中国共产党百年奋斗史，加强革命传统和革命文化教育，大力弘扬革命精神，不断从中汲取精神滋养和前进力量。要保护好、运用好革命文化的宝贵资源，讲好党的故事、讲好中国革命的故事、讲好革命英雄和烈士的故事，引导学生深入了解党和人民英勇奋斗的光荣历史，深刻认识党带领人民开辟的伟大道路、建立的伟大功业、创造的伟大奇迹、铸就的伟大精神，深刻理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，引导学生从党的非凡历程中感悟精神伟力，积极传承红色基因、赓续红色血脉，不断厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀。
推动思政课建设内涵式发展，必须立足全面建设社会主义现代化国家新征程，大力加强社会主义先进文化教育，坚持用社会主义核心价值观培根铸魂、启智润心。要把社会主义核心价值观贯穿于思政课教学全过程，引导学生不断树立正确的世界观、人生观和价值观；要充分发挥新时代榜样的精神引领、示范作用，讲好道德模范、劳动模范、改革先锋、时代楷模等先进模范人物的故事，讲好航天英雄、科学家等英雄人物的事迹，用榜样的力量不断激励学生立德修身、增长才干，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
（作者系北京中医药大学马克思主义学院副教授、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）
来源：《思想政治工作研究》
