11月11日下午，我校南校区第四教学楼的111室迎来了刚从羊背上的国家——澳大利亚学习归来的医学院院长刘敏。二十天的澳洲生活，给予了刘院长极深的感触。当日下午4时，刘院长与医学院及医学基础部全体教师于此齐聚一堂，讲述并分享了他的一路上的所见所闻所感，给老师们带来了一场精彩的“澳洲之行”讲座。

讲座开始，刘院长向老师们简要展示了澳大利亚的秀丽风光。圣玛丽大教堂，悉尼歌剧院，米尔迪拉城中的民居……充满绿意的城镇街道，保存完好的历史建筑，闲散自由的动物王国，整个国度洋溢着幸福。

接下来，针对中澳文化差异，刘院长总结了四点：一是法律意识强，二是以人为本落到实处，三是环保意识强，四是人与人、人与动物和谐相处。他谈到：“澳大利亚拥有良好的法治建设，健全的医疗保障体系以及完备的社会保障，大多人不会为了蝇头小利而走上成本极高的犯罪道路。那儿的公民拥有很强的环保意识，即使是农庄的厕所也依旧设备齐全，整洁干净。他们更看中内在而不是外表，许多著名学府没有宏伟的校门，甚至没有围墙，但古朴充满历史气息的建筑却足显文化底蕴之雄厚。”

有关澳大利亚职业教育及专业建设的主要特点与启示是本次讲座的核心内容。此次澳洲之旅，宋晓文校长率宜春职院赴澳专业建设培训团在桑瑞亚理工学院学习多天，并参观了多个企业、医院以及社区健康服务中心。桑瑞亚理工学院每个教室都与实验室相连，使学生们能够及时地将理论知识转化到实践中。校企合作的良好发展，企业为学校提供实验经费，而学校又成为企业培养人才的基地。澳大利亚实行全国统一的国家培训框架，同一个专业在不同学校的课程一样，标准相同，学分一致，所有工作必须获得相应的资格证书。独具特色的TAFE（Technical and Further Education)体系实用性强，灵活性强，涉面广成为了澳大利亚人才培养的强推器。高质量的教学、多元化的经费投入、专兼结合的师资采用方式……共同构建起澳大利亚完备的教育体系。

讲座持续了一个小时，结束前，刘院长总结到：“加强职业教育的统筹规划，密切校企链接，加大培训力度，确保教学质量，拓展实训功能，提升师资素质，应是我国职业教育专业建设的发展趋势。兼收并蓄，取长补短，多走出去并引进来，我们的教育事业才能发展得更快更好。”言简意赅的几句话迎得了在座老师的纷纷赞许。

本次讲座分享了经验，交流了心得，开阔了眼界，提升了与座人员对职业教育的认识，使老师们深受感触，受益匪浅。