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用名家诗篇感染学生——江西护理职业技术学院思想政治理论课教改探讨

2009年07月09日 10:42 佚名 点击:[]

名家诗篇文字优美、饱含深情、富有哲理、脍炙人口、鼓舞人心,凝聚着诗人、作家的情感和心血,是中华民族优秀的文化成果,是青年学生高尚的精神食粮,曾激励一代又一代中国青年学生,追求理想,热爱祖国,振兴中华。

青年学生多读名家诗篇,有利于开阔视野、陶冶情操,增加文化底蕴,提高文学素养,加深对问题的思考、认识和理解,能较好地激发起学习的兴趣,达到提高教学质量的目的。

因此,在《思想道德修养与法律基础》课程中,任课老师针对教学内容,挑选了一些名家诗篇,如当代诗人刘沙河的《理想》;艾青的《我爱这土地》;舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》以及散文《啊!友情》、田松的议论文《一个民族需要传统》等。在学习相关的教学内容时,人手一份印发给学生,并请学生当堂朗诵,由此引入新课。

每当学生拿到名家诗篇后,爱不释手,不少人立即朗朗上口,沉醉其中,以致于任课老师不忍心打断他们,应该说,效果非常好。

作为一项教学方法改革尝试,现在只是刚刚开头,今后要不断完善。可以尝试与学生社团活动联合起来,开展名家诗篇阅读、朗诵活动,将课内与课外活动结合起来,以达到更好的效果。

张晓君

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