名家诗篇文字优美、饱含深情、富有哲理、脍炙人口、鼓舞人心，凝聚着诗人、作家的情感和心血，是中华民族优秀的文化成果，是青年学生高尚的精神食粮，曾激励一代又一代中国青年学生，追求理想，热爱祖国，振兴中华。
青年学生多读名家诗篇，有利于开阔视野、陶冶情操，增加文化底蕴，提高文学素养，加深对问题的思考、认识和理解，能较好地激发起学习的兴趣，达到提高教学质量的目的。
因此，在《思想道德修养与法律基础》课程中，任课老师针对教学内容，挑选了一些名家诗篇，如当代诗人刘沙河的《理想》；艾青的《我爱这土地》；舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》以及散文《啊！友情》、田松的议论文《一个民族需要传统》等。在学习相关的教学内容时，人手一份印发给学生，并请学生当堂朗诵，由此引入新课。
每当学生拿到名家诗篇后，爱不释手，不少人立即朗朗上口，沉醉其中，以致于任课老师不忍心打断他们，应该说，效果非常好。
作为一项教学方法改革尝试，现在只是刚刚开头，今后要不断完善。可以尝试与学生社团活动联合起来，开展名家诗篇阅读、朗诵活动，将课内与课外活动结合起来，以达到更好的效果。
张晓君
